Trier par catégories
Classer des objets dans des catégories données, compter le nombre d’objets dans chaque catégorie et ranger les catégories selon leur nombre
Ce que l'enfant saura faire ensuite
- Trier un ensemble de formes par couleur et compter combien il y en a dans chaque groupe
- Trier des objets par taille (grands/petits) et dire combien il y en a dans chaque catégorie
- Repérer la catégorie qui en a le plus/le moins après le tri et le comptage
1 · Lis
Trier, c’est faire des groupes avec une règle. Pour trier par couleur, mets les choses rouges ensemble et les choses bleues ensemble. Pour trier par taille, fais des groupes séparés pour les grands et pour les petits. Vérifie la règle pour chaque objet avant de choisir son groupe.
Pour trouver le nombre d’un groupe, compte seulement les objets de ce groupe, une fois chacun. Tu peux aussi lire un nombre noté à côté du nom du groupe. Ici, Rouge = 8 et Rose = 2. Les mots nomment les groupes ; les nombres disent combien il y en a.
Compare les nombres de chaque groupe. Plus le nombre est grand, plus il y a d’objets ; plus il est petit, moins il y en a. Le plus grand nombre, c’est le plus ; le plus petit, c’est le moins. Des nombres égaux veulent dire des quantités égales. Ici, le jaune et le vert sont à égalité pour le plus, parce qu’ils ont tous les deux 7.
Pour trouver le total de tous les groupes, compte chaque objet sans recommencer à 1. Ces groupes ont 2, 3 et 4 points. Compte le premier groupe jusqu’à 2, continue jusqu’à 5 dans le groupe suivant, puis continue jusqu’à 9. Il y a 9 points en tout.
Vérifie le tri avant de faire confiance au nombre d’un groupe. Si un grand objet est dans le groupe des petits, déplace-le dans le groupe des grands. Déplace aussi tout petit objet trouvé dans le groupe des grands. Puis compte chaque groupe à nouveau. Un total juste ne te dit pas si chaque objet est dans le bon groupe.
Vérifie aussi le comptage. Donne un nombre à chaque objet. Dans un groupe de cinq points, quelqu’un touche quatre points une fois et laisse le cinquième sans le toucher. Il a sauté un point. Si tu sais seulement qu’un nombre est trop petit, tu dois encore trouver ce qui s’est passé.
Trie les choses en groupes, compte chaque groupe, puis vois quel groupe en a plus.
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