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Résoudre des problèmes en manipulant

Choisir et utiliser des outils connus (objets concrets, doigts, cadres de dix) pour aider à résoudre un problème de mathématiques

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Ce que l'enfant saura faire ensuite

  • Choisir des cubes, des jetons ou ses doigts pour aider à résoudre un problème d'addition ou de soustraction
  • Utiliser un cadre de dix pour ranger des objets pour compter ou comparer
  • Expliquer pourquoi un outil précis (par ex. les cubes plutôt que les doigts) a été choisi pour un problème donné

1 · Lis

Parfois, un problème de maths est difficile. Tu peux utiliser un outil pour t'aider. Les cubes, les jetons, les doigts et les cadres de dix peuvent t'aider à réfléchir.

Toucher chaque bloc et compter à voix haute.
Les cubes t'aident à additionner. Voici 3 cubes et 2 cubes de plus.
À essayer ensemble

Mia a 4 autocollants et en reçoit 3 de plus. Elle aligne des jetons pour chaque autocollant. Elle les compte tous : 7 autocollants.

Toucher chaque bloc et compter à voix haute.
Toucher pour remplir la grille, un par un : 2 rangées de 5.
Un cadre de dix a deux rangées de cinq cases. Il t'aide à compter vite.
Bon à savoir

Choisis l'outil qui va avec ton problème. Les cubes sont bien pour déplacer des parties. Un cadre de dix t'aide à voir des groupes de dix.

Des outils comme les cubes, les doigts et les cadres de dix t'aident à résoudre des problèmes de maths.

À lire aussi

Addition avec un cadre de dix

Un cadre de dix est une rangée de boîtes qui contient exactement dix. Remplis sept cases et trois cases vides te regardent. Sept plus trois le remplit jusqu'à dix. Les cadres pleins montrent dix d'un coup d'œil.

Les cadres de dix

Les cadres de dix servent pour beaucoup d'additions. Six points plus quatre points remplissent un cadre jusqu'à dix. Neuf points plus cinq points remplissent un cadre, et quatre débordent sur un cadre suivant. Ce qui déborde montre ces nombres comme dix et un reste.

Compléments

Les compléments partagent les nombres en parties faciles. Huit a besoin de deux pour arriver à dix, puis le reste s'ajoute. Partage cinq en deux et trois pour aider le huit. Dix d'abord, le reste après.

9.1 Utiliser une stratégie pour résoudre un problème

Choisis l'outil qui va avec le problème. Les cubes vont bien pour les gros tas, les doigts pour les petites additions, les cadres pour faire dix. Treize se montre le mieux comme un cadre plein plus trois cubes. Associe l'outil à la tâche. Les bons outils divisent le travail par deux.

Pour aller plus loin

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18 questions attendent derrière cette leçon, chacune avec sa réponse expliquée. Chaque réponse nourrit le ciel : les étoiles s'allument à mesure qu'elles sont apprises, et pâlissent quand vient le moment de revenir.

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